-
一、教材内容：Story time二、教学目标：1.理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2. 正确运用日常交际用语Can you show her around? How many…? Is there a …? Yes, there is. No, there isn’t. Are there...
2021-12-13 -
一、教材内容：Story time二、教学目标：1．能初步感知、体验单词wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner, class, bed, OK, eleven, twelve，并理解单词的意思；2． 能在情境中感知如何问询时间，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：What ti...
2021-12-13 -
一、教学内容： Story time二、教学目标： 1.学生能理解Story time的文章大意。 2. 学生能掌握词汇dirty, air,messy, factory(factories),dead, move, plant以及句型结构make...(形容词)。 3. 学生能流利的朗读或者复述Story ti...
2021-12-13 -
一、教学内容： Story time二、教学目标： 1、能听懂、会说、会读、会写词汇：sign, shopping centre, careful, mean, floor。2、What does it mean? It means …. No littering/parking/smoking/…You can /can’t….三、教学重点： 1.学...
2021-12-13 -
Unit 3 A Healthy diet张家港市合兴小学 殷岚一、教材分析 本节课内容是Unit3 A Healthy diet 中story time板块，课文主要围绕“健康饮食”这一主题，以分别介绍Mike和 Yang Ling的饮食习惯为主线，围绕健康膳食金字塔的形式，讨论人们生活中的饮...
2021-12-13 -
202112131******65369.ppt
2021-12-13 -
一、教学内容： Story time二、教学目标：1.能初步听懂、会读、会拼写单词：a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket，a cap2.能初步听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。3.让学生能理解中西方对待赞...
2021-12-13 -
一、教学目标1. 初步了解立体剪纸，掌握桌面玩偶作品的制作方法。2. 能用美工刀较好地完成方块形镂空部分的挖切。3. 养成耐心、细致的劳动习惯。二、重点难点1. 重点：制作一个对称、立体的纸质镂空桌面玩偶。2. 难点：挖切镂空部分。三、教学准备1. ...
2021-12-13 -
第一课时教学目标：1.能运用调查表、采访活动等反映研究的过程与结果；能根据研究结果，自主提出对策，并通过实施验证它的效果。2.掌握一些理财、人际交往的生活技巧，树立健康向上的生活观，培养正确的消费意识并养成良好的消费习惯。教学重点：1.学...
2021-12-13 -
一、教学目标：1. 能听懂，会读，会说单词：happy , water, ill, sad, thirsty, tired,dear.2. 能听懂，会读，会说句子：What’s the matter ? Are you…? I’m ... Can I have … ? Here you are./Come and have…/ I want to…/ Good night.3....
2021-12-13
用户登录