为深入贯彻落实《张家港市中小学全员导师制工作方案》，实现学校教育和家庭教育的深度融合，更好地促进学生全面发展，近期合兴小学开展了全员导师制暨全员家访活动。

积极宣传  提高认识

备课班第一天，田秀华副校长带领老师们学习了《张家港市中小学全员导师制工作方案》，宣传实行全员育人导师制的目的和意义，激励和提高导师育人工作的积极性、主动性。结合学校实情，她提出了明确“三项”职责，采取“四导”策略，坚持“五项”原则，落实“六项”制度，履行“七大”任务的全员导师制工作举措。全体教师统一了思想，充分认识到全员导师制对学校科学管理、增强学生自信心、提高学业水平、促进学生可持续发展的重要意义。

专题培训  心理赋能 

为贯彻落实“中小学全员导师制”工作要求，让教师以阳光的心态引领学生的健康成长，8月28日，我校邀请市家庭教育服务中心徐彩萍主任来校做心理健康教育专题讲座，180余名教师全员参加。徐主任围绕《积极的心态·幸福的人生——教师身心素养的提升与建设》这个话题，给老师们上了一堂关于教育、自我成长的别样之课，指导老师们以积极的心态快乐地行走在教育之路上，做一个心中有爱、眼里有光的幸福教师。

完善方案  全面落实

在专家的指导下，我校进一步完善了全员导师制工作方案，成立了学校导师制实施领导小组，形成“校长室—行政办—年级组—班级”的“四级”管理网络。通过班主任分组、师生双向选择、学校统筹协调等方式确定最终结对名单。各班建立以班主任为组长、与导师协同合作的“导师团”，加强导师工作的集体研讨和具有特殊需求学生的针对性联合指导，确保“导学导育”百分百，形成了“学生人人有导师、教师人人是导师”的全员育人模式。

家校联系  走访谈心 

国庆前夕，学校启动全员家访活动。老师们通过QQ对接、微信联系、电话交流、视频连线、等方式开展家校联系。国庆假期，育人导师纷纷深入家庭家访。和蔼可亲的老师，谆谆善诱的话语，一下子拉近了师生间的距离。导师们向家长反馈了孩子在校的学习情况和综合表现，进行家庭教育指导，与家长共同探讨有助于孩子成长进步的教育方法，让家长感受到了学校的用心，老师的真诚。

总结反思  推进实施

10月8日中午，全体年级组长和办公室主任在会议室召开了全员导师制工作推进会议。田秀华副校长对9月份全员导师制活动情况进行了总结，对规范填写《全员导师制工作手册》提出了具体要求。钱颖萍校长对学生信息排摸、工作模式等进行了善意的提醒和指导。她希望与会成员当好火车头，优先承担具有特殊需求学生的指导工作；做好会议精神的再学习，将相关要求传达到办公室每一个老师，用好工作手册，形成校本特色。

莘心相印，爱满校园。合兴小学将扎实推行全员导师制，着眼学生终身发展，创建沟通交流平台，助力学生健康成长。相信在导师的全方位呵护下，合小每一位学子一定能以积极健康的姿态迎接成长，绽放出自己的光彩。